Tableaux de données, Recensement de 2016

Situation d'activité (8), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (43), plus haut certificat, diplôme ou grade (15), fréquentation scolaire (3), âge (13A) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)

Tableau de données

Choisissez les catégories de données pour ce tableau


Ce tableau montre situation d'activité , principal domaine d'études - classification des programmes d'enseignement 2016 , plus haut certificat, diplôme ou grade , fréquentation scolaire , âge et sexe pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés dans Nelson
Qualité des données
Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (43) Situation d'activité (8)
Total - Situation d'activitéNote de bas de page 3 Population active Personnes occupées Chômeurs Population inactive Taux d'activité Taux d'emploi Taux de chômage
Total - Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016Note de bas de page 4 15 260 9 905 9 040 865 5 355 64,9 59,2 8,7
Aucun certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires 5 845 3 440 3 050 390 2 400 58,9 52,2 11,3
01. Agriculture, exploitation agricole et sciences connexes 115 80 75 0 35 69,6 65,2 0
03. Ressources naturelles et conservation 415 280 245 35 135 67,5 59,0 12,5
04. Architecture et services connexes 85 65 55 10 20 76,5 64,7 15,4
05. Études régionales, ethniques, culturelles, des sexes et des groupes 10 0 0 0 10 0 0 0
09. Communications, journalisme et programmes connexes 100 80 65 10 15 80,0 65,0 12,5
10. Technologie des communications/technicien en communications et services de soutien technique connexes 65 45 45 0 25 69,2 69,2 0
11. Informatique, sciences de l'information et services de soutien connexes 160 125 125 0 35 78,1 78,1 0
12. Services personnels et culinaires 440 320 275 45 120 72,7 62,5 14,1
13. Éducation 795 420 405 15 375 52,8 50,9 3,6
14. Génie 315 235 230 0 80 74,6 73,0 0
15. Techniques/technologies du génie et domaines liés au génie 335 190 155 40 145 56,7 46,3 21,1
16. Linguistique, langues et littératures autochtones et étrangères 50 30 25 10 15 60,0 50,0 33,3
19. Sciences de la famille et de la consommation/sciences humaines 185 130 115 15 50 70,3 62,2 11,5
22. Droit, professions connexes et études du droit 90 75 75 0 15 83,3 83,3 0
23. Langue et littérature/lettres anglaises 200 120 115 0 85 60,0 57,5 0
24. Arts libéraux et sciences, études générales et lettres et sciences humaines 90 75 55 20 20 83,3 61,1 26,7
25. Bibliothéconomie 25 15 20 0 10 60,0 80,0 0
26. Sciences biologiques et biomédicales 210 155 145 0 55 73,8 69,0 0
27. Mathématiques et statistique 40 20 10 0 20 50,0 25,0 0
28. Science militaire, leadership et art opérationnel 0 0 0 0 0 0 0 0
29. Technologies militaires et sciences appliquées 0 0 0 0 10 0 0 0
30. Études multidisciplinaires/interdisciplinaires 110 85 80 0 25 77,3 72,7 0
31. Études des parcs, de la récréologie, des loisirs et du conditionnement physique 155 125 125 10 30 80,6 80,6 8,0
38. Philosophie et études religieuses 20 10 10 0 10 50,0 50,0 0
39. Théologie et vocations religieuses 25 15 15 0 15 60,0 60,0 0
40. Sciences physiques 100 60 60 0 40 60,0 60,0 0
41. Technologue/technicien en sciences 10 0 0 0 10 0 0 0
42. Psychologie 200 140 140 0 60 70,0 70,0 0
43. Sécurité et services de protection 55 45 35 0 10 81,8 63,6 0
44. Administration publique et professions en services sociaux 185 150 145 0 35 81,1 78,4 0
45. Sciences sociales 405 320 280 35 90 79,0 69,1 10,9
46. Métiers de la construction 465 320 295 25 140 68,8 63,4 7,8
47. Technologue et technicien, mécanique et réparation 350 210 185 25 135 60,0 52,9 11,9
48. Travail de précision 200 120 110 10 85 60,0 55,0 8,3
49. Transport de personnes et de matériel 115 80 70 10 35 69,6 60,9 12,5
50. Arts visuels et arts d'interprétation 550 460 430 25 90 83,6 78,2 5,4
51. Professions dans le domaine de la santé et programmes connexes 1 490 1 020 985 35 470 68,5 66,1 3,4
52. Commerce, gestion, marketing et services de soutien connexes 1 160 795 735 60 360 68,5 63,4 7,5
54. Histoire 65 45 40 10 15 69,2 61,5 22,2
55. Langue et littérature/lettres françaises 30 10 10 0 20 33,3 33,3 0
60. Programmes de résidence en médecine, en médecine dentaire et en médecine vétérinaire 10 10 0 0 10 0 0 0

Signe(s) conventionnel(s)

Symbol ..

indisponible pour une période de référence précise

..

Symbol ...

n'ayant pas lieu de figurer

...

Symbol x

confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

x

Symbol F

trop peu fiable pour être publié

F

Note(s) de bas de page

Note de bas de page 1

On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Plus haut certificat, diplôme ou grade », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Return to footnote 1 referrer

Note de bas de page 2

On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Fréquentation scolaire », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Return to footnote 2 referrer

Note de bas de page 3

Désigne si une personne âgée de 15 ans et plus était occupée, en chômage ou inactive au cours de la semaine du dimanche 1er mai au samedi 7 mai 2016.

Un dénombrement anticipé a été effectué dans les parties éloignées et isolées des provinces et des territoires. Lorsque le dénombrement a eu lieu avant mai 2016, la date de référence utilisée est la date à laquelle le ménage a été dénombré.

Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité.

Return to footnote 3 referrer

Note de bas de page 4

Cette variable démontre les séries (codes à deux chiffres) de la CPE. Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2016 : http://www.statcan.gc.ca/fra/concepts/classification.

Pour des renseignements portant sur la collecte, la classification ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.

Return to footnote 4 referrer

Note(s) sur la qualité des données – Nelson

  • Indicateur de dénombrement partiel
    Valeur implicite. Sans objet.
  • Indicateur relatif à la qualité des données pour le questionnaire détaillé
    Taux global de non-réponse (TGN), questionnaire détaillé : 8,2%.
  • Indicateur relatif à la qualité des données sur le revenu pour le questionnaire détaillé
    Indice de la qualité des données sur le revenu indiquant, pour le questionnaire détaillé, un taux de non-réponse supérieur ou égal à 10 %, mais inférieur à 20 %.

Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016256 au catalogue de Statistique Canada.

Date de modification :