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Tableaux de données, Recensement de 2016
Identité autochtone (9), situation d'activité (8), principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (14), plus haut certificat, diplôme ou grade (11), statut d'Indien inscrit ou des traités (3), âge (10) et sexe (3) pour la population âgée de 15 ans et plus dans les ménages privés du Canada, provinces et territoires et régions métropolitaines de recensement, Recensement de 2016 - Données-échantillon (25 %)
Tableau de données
| Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016 (14) | Situation d'activité (8) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Total - Situation d'activitéNote de bas de page 4 | Population active | Personnes occupées | Chômeurs | Population inactive | Taux d'activité | Taux d'emploi | Taux de chômage | |
| Total - Principal domaine d'études - Classification des programmes d'enseignement (CPE) 2016Note de bas de page 5 | 3 870 375 | 2 471 670 | 2 305 690 | 165 980 | 1 398 710 | 63,9 | 59,6 | 6,7 |
| Aucun certificat, diplôme ou grade d'études postsecondaires | 1 740 200 | 946 645 | 862 570 | 84 075 | 793 555 | 54,4 | 49,6 | 8,9 |
| Éducation | 144 100 | 87 120 | 84 440 | 2 685 | 56 980 | 60,5 | 58,6 | 3,1 |
| Arts visuels et d'interprétation, et technologie des communications | 98 740 | 75 310 | 70 555 | 4 755 | 23 430 | 76,3 | 71,5 | 6,3 |
| Sciences humaines | 124 595 | 85 555 | 80 880 | 4 675 | 39 045 | 68,7 | 64,9 | 5,5 |
| Sciences sociales et de comportements, et droit | 245 995 | 186 525 | 176 780 | 9 745 | 59 470 | 75,8 | 71,9 | 5,2 |
| Commerce, gestion et administration publique | 426 460 | 309 495 | 293 630 | 15 870 | 116 965 | 72,6 | 68,9 | 5,1 |
| Sciences physiques et de la vie, et technologies | 86 425 | 61 890 | 58 265 | 3 625 | 24 530 | 71,6 | 67,4 | 5,9 |
| Mathématiques, informatique et sciences de l'information | 80 065 | 63 135 | 59 835 | 3 300 | 16 930 | 78,9 | 74,7 | 5,2 |
| Architecture, génie et services connexesNote de bas de page 6 | 427 670 | 305 015 | 284 950 | 20 070 | 122 655 | 71,3 | 66,6 | 6,6 |
| Agriculture, ressources naturelles et conservation | 50 210 | 37 310 | 35 085 | 2 220 | 12 900 | 74,3 | 69,9 | 6,0 |
| Santé et domaines connexes | 322 715 | 226 120 | 217 185 | 8 935 | 96 595 | 70,1 | 67,3 | 4,0 |
| Services personnels, de protection et de transport | 122 855 | 87 260 | 81 255 | 6 005 | 35 595 | 71,0 | 66,1 | 6,9 |
| Autres domaines d'étudesNote de bas de page 7 | 350 | 290 | 275 | 15 | 65 | 82,9 | 78,6 | 5,2 |
Signe(s) conventionnel(s)
- Symbol ..
-
indisponible pour une période de référence précise
..
- Symbol ...
-
n'ayant pas lieu de figurer
...
- Symbol x
-
confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
x
- Symbol F
-
trop peu fiable pour être publié
F
Note(s) de bas de page
- Note de bas de page 1
-
Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population de 2016. Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, se reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016.
- Note de bas de page 2
-
On recommande aux utilisateurs de consulter les commentaires sur la qualité des données pour « Plus haut certificat, diplôme ou grade », présentés dans le Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue.
- Note de bas de page 3
-
Les utilisateurs doivent prendre note que les chiffres correspondant à cette variable subissent plus que les autres l'incidence du dénombrement partiel d'un certain nombre de réserves indiennes et d'établissements indiens au Recensement de la population.
Pour plus de renseignements sur les variables autochtones, y compris les renseignements sur leurs classifications, les questions qui ont permis de les dériver, la qualité des données et leur comparabilité avec d'autres sources de données, veuillez-vous reporter au Guide de référence sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016 et au Rapport technique sur les peuples autochtones, Recensement de la population, 2016. - Note de bas de page 4
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Désigne si une personne âgée de 15 ans et plus était occupée, en chômage ou inactive au cours de la semaine du dimanche 1er mai au samedi 7 mai 2016.
Un dénombrement anticipé a été effectué dans les parties éloignées et isolées des provinces et des territoires. Lorsque le dénombrement a eu lieu avant mai 2016, la date de référence utilisée est la date à laquelle le ménage a été dénombré.
Dans les années antérieures, cette variable était appelée Activité. - Note de bas de page 5
-
Cette variable démontre les « regroupements principaux », une variante de la CPE. Pour plus de renseignements sur la classification CPE, se reporter à la Classification des programmes d'enseignement, Canada 2016 : http://www.statcan.gc.ca/fra/concepts/classification.
Pour des renseignements portant sur la collecte, la classification ou la qualité des données de cette variable, se reporter au Guide de référence sur la scolarité, Recensement de la population, 2016, no 98-500-X2016013 au catalogue. - Note de bas de page 6
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« Architecture, génie et services connexes » comprend quelques domaines d'études au niveau du certificat ou diplôme de métiers tels que « technologue et technicien, mécanique et réparation », « métiers de la construction » et « travail de précision » (p. ex., la soudure).
- Note de bas de page 7
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« Autres domaines d'études » comprend « Études multidisciplinaires/interdisciplinaires (autres) ».
Source : Statistique Canada, Recensement de la population de 2016, produit numéro 98-400-X2016267 au catalogue de Statistique Canada.
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